Άρθρο: Τιμωρία – πειθαρχία – οριοθέτηση: Η λειτουργία τους στη διαπαιδαγώγηση του παιδιού

Άρθρο: Τιμωρία – πειθαρχία – οριοθέτηση: Η λειτουργία τους στη διαπαιδαγώγηση του παιδιού Δημοσίευση: Εφημερίδα [...]

Άρθρο: Νέα Σχολική Χρονιά αρχίζει! Παιδί, γονείς, εκπαιδευτικοί «μαζί»

Νέα Σχολική Χρονιά αρχίζει! Παιδί, γονείς, εκπαιδευτικοί «μαζί» Γράφει η Αθανασία Τζιμαρά, Λογοθεραπεύτρια, Τελειόφητη Σύμβουλος [...]

Άρθρο: Επιστροφή στο Σχολείο! Συμβουλές προς γονείς

Οι μεταβάσεις, τα συναισθήματα και η δύναμη του να είσαι παρών. Γράφει η Αθανασία Τζιμαρά, [...]

Nέο Newsletter του προγράμματος ERASMUS+: «ΣΤΕΓΑΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΖΩΗ ΑΠΟ ΤΟN ΔΡΟΜΟ: Ένα ταξίδι πίσω στο σπίτι υποστηρίζοντας τους ομότιμους»

Κυκλοφόρησε το νέο Newsletter του προγράμματος ERASMUS+: «ΣΤΕΓΑΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΖΩΗ ΑΠΟ ΤΟN ΔΡΟΜΟ: Ένα ταξίδι [...]

Πρόγραμμα Παιδότοποι 2022: Ένα ταξίδι χαράς και δημιουργίας στη Φωκίδα

Η Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας  της Εταιρίας Κοινωνικής Ψυχιατρικής Π. Σακελλαρόπουλος νομού Φωκίδας πραγματοποίησε το [...]

1o Newsletter Προγράμματος Erasmus+ DUB-IN: The Transformative Power of my Voice. Charting Future Directions on Social Skills Training for People with Psychosocial Disability

Κυκλοφόρησε το πρώτο Newsletter του προγράμματος Erasmus+ DUB-IN: The Transformative Power of my Voice. Charting [...]

Δελτίο τύπου Πρόγραμμα Παιδότοπων στο νομό Φωκίδας Ιούλιος – Αύγουστος 2022

Δελτίο τύπου Πρόγραμμα Παιδότοπων στο Νομό Φωκίδας Ιούλιος – Αύγουστος 2022 Η Κινητή Μονάδα Ψυχικής [...]

Erasmus+ Accommodating a Travelling Life: A Journey Back Home Supporting Peers

Μεταξύ 8 και 9 Iουνίου 2022, πραγματοποιήθηκε στο Ελσίνκι η ενδιάμεση συνάντηση των εταίρων του [...]

Ολοκλήρωση Α Μέρους των Εκπαιδευτικών Εργαστηρίων του Προγράμματος Erasmus+ Stage of Mind

  Την Τετάρτη 29 Ιουνίου ολοκληρώθηκε το πρώτο μέρος των εκπαιδευτικών εργαστηρίων του Ευρωπαϊκού προγράμματος Eramsus+ [...]

25/06/2022 – ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΟΥ ΘΡΑΚΗ ΝΕΤ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΟΥ ΘΡΑΚΗ ΝΕΤ 25 Ιουνίου 2022 Η κα Σοφία Δογιαμάζη, Αρμόδια [...]

Μετάβαση στο περιεχόμενο